首页 专业设置 招生信息 录取查询 学校概况 机构设置 人才培养 科学研究 学科建设 政策法规 国际交流 校园文化 联系方式
您现在的位置:首页 >> 政策法规>>正文
首 页
·专业设置
·招生信息
·录取查询
·学校概况
·机构设置
·人才培养
·科学研究
·学科建设
·政策法规
·国际交流
·校园文化
·联系方式
教育改革解读:中小学减负从何减起
作者:xgnic 日期:2016-6-30 19:40:46 文章来源:互联网

【纲要摘要】:“减轻中小学生课业负担。”“改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。”“严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。”

【解析】:

呼市六中徐老师:“减负”关键要对学生的负担正确理解。造成学生负担的原因的确与目前的考试制度有关,但与教学方式和学习内容也有很大关系。过重的课业负担严重损害青少年身心健康。通过减轻课业负担,保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必须共同努力,标本兼治,综合治理。把“减负”落实到中小学教育全过程,率先实现小学生“减负”。

【建议】:

呼市满族小学五年级学生马明(化名):每天都有写不完的作业,除了跟课本的练习题外,还要写一篇作文。每天作业都要写到晚上8、9点,根本没有户外活动的时间。

马明的母亲吕女士表示,好学校体现在教学质量上,而好的教学质量体现在升学率上。每年的中考、高考中,各所学校想尽一切办法让上线的学生多一些。所以在平时的学习过程中一味要求学生多学习,学校加大作业量,利用课余时间补课等等,这样做提高了学生的应试能力,而忽略了学生全身心发展的重要性。这样下去,学生好动的天性逐渐泯灭,孩子不再天真活泼,而是成为做题的“工具”。学生只会考试,动手能力下降,进入社会后就出现眼高手低。

上一篇:自考生如何报考研究生考试
下一篇:教育改革解读:重点发展农村学前教育
地址:吉林省长春市高新区前进大街2699号 办公室电话:0431-80668303
版权所有:吉林大学艺术类文化课培训学校 0431-80668303
Powered by VIPCMS.Net